Ik verzorgde de opmaak, omslagen en het druktechnisch gereedmaken van lesmateriaal en studieboeken. Ik maakte en bewerkte audiovisuele middelen zoals illustraties, foto’s, video’s, podcasts, rollenspellen en geluidsopdrachten voor digitaal en print. Ik bewaakte de huisstijl, begeleidde externe partijen en nam de rol van afdelingshoofd op mij wanneer dit nodig was. Ik werkte samen met redacteuren en auteurs om publicaties tijdig en volgens kwaliteitseisen te realiseren.

Ik filmde tijdens evenementen en presentaties en monteerde het opgenomen materiaal. Ik converteerde oude bestanden naar nieuwe formaten om ze bruikbaar te houden. Ik ondersteunde bij audiovisuele producties en hielp collega’s met het opbouwen en bedienen van apparatuur op locatie.

Ik verzorgde de opmaak en vormgeving van studieboeken, lesmateriaal en omslagen. Ik maakte bestanden druktechnisch gereed en bewaakte de huisstijl. Ik werkte nauw samen met redacteuren en auteurs en begeleidde externe partijen om publicaties tijdig en volgens kwaliteitseisen te realiseren.

Ik verzorgde de opmaak en vormgeving van studieboeken, lesmateriaal en omslagen. Ik maakte bestanden druktechnisch gereed en bewaakte de huisstijl. Ik werkte nauw samen met redacteuren en auteurs en begeleidde externe partijen om publicaties tijdig en volgens kwaliteitseisen te realiseren.

Ik volgde een versnelde opleiding mediavormgeving met specialisatie in animatie en audiovisuele vormgeving. Ik leerde concepten uitwerken naar animaties, video’s en grafische producties en deed ervaring op met opname, montage en vormgeving.

Ik volgde de opleiding tot allround DTP’er waarin ik ervaring opdeed met opmaak, vormgeving en druktechnisch gereedmaken van bestanden voor print en digitaal.

Ik leerde systemen en netwerken beheren, servers opzetten en pc’s bouwen vanuit losse componenten. Ik ondersteunde gebruikers en loste technische problemen op.

Ik volgde vakken als wiskunde, natuurkunde en techniek. Ik kreeg praktijklessen in metaalbewerking, houtbewerking, elektrotechniek, koken en dieren verzorgen. Ook richtte en verzorgde ik een kas met planten en bloemen.

Ik leerde phishing herkennen, veilig omgaan met wachtwoorden en accounts, en bewust werken met e-mail en internet om digitale risico’s te beperken.

Beheersing van de Engelse taal op C2-niveau in lezen, schrijven, spreken en luisteren.

Ik maakte in een week met een willekeurig samengesteld team een korte slapstickfilm, van storyboard en locatiescouting tot productie en montage. Zonder begeleiding ontwikkelden we het project volledig vanaf scratch en wonnen we de prijs voor beste slapstick.

In 2006 koos TIME Magazine iedereen die actief was op internet als Person of the Year, onder de noemer “You”. Daarmee werd de invloed van gebruikers op platforms als YouTube, Wikipedia en sociale media erkend. Ik neem dit als grapje en conversation starter op in mijn cv.